答：截至2010年，2000年以來新建的本科院校有314 所，約占普通本科院校數(shù)（不含獨(dú)立學(xué)院）的40%，已成為我國高等教育體系的重要組成部分，其辦學(xué)水平和教育質(zhì)量對我國高等教育的整體發(fā)展和建設(shè)高等教育強(qiáng)國至關(guān)重要。這些學(xué)校開辦本科教育時(shí)間較短，基礎(chǔ)相對薄弱。因此，對這些新建本科院校教學(xué)工作開展合格評估，有利于促進(jìn)學(xué)校明確辦學(xué)定位，改善辦學(xué)條件，規(guī)范教學(xué)管理，加快內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量，更好地為地方（行業(yè)）經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。開展教學(xué)工作合格評估，還有利于政府了解和把握高等學(xué)校的辦學(xué)狀況，對高等學(xué)校實(shí)施宏觀管理和分類指導(dǎo)；有利于促進(jìn)社會參與高等學(xué)校人才培養(yǎng)，評價(jià)和監(jiān)督高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，開展教學(xué)評估也是世界上許多國家的通行做法。