為貫徹全國教育大會和本科教學(xué)工作會議精神，全面落實(shí)本科教育“四個回歸”要求，認(rèn)真抓好學(xué)校本科教學(xué)合格評估工作，提高學(xué)校人才培養(yǎng)能力，不斷推進(jìn)學(xué)校的改革、建設(shè)與發(fā)展。根據(jù)學(xué)校本科教學(xué)合格評估工作總體安排，現(xiàn)就2019年度評建工作提出如下要點(diǎn)：
一、明確評建工作要求
學(xué)校本科教學(xué)評估工作十分重要，對于學(xué)校今后的發(fā)展具有里程碑意義。評估指標(biāo)體系就是工作標(biāo)準(zhǔn)，評建工作水平就是學(xué)校人才培養(yǎng)工作水平的具體體現(xiàn)。各部門、二級學(xué)院要高度重視，全員參與。以評估為導(dǎo)向，與常規(guī)工作緊密結(jié)合，把學(xué)校評建工作常態(tài)化。要參考一個標(biāo)準(zhǔn)（部頒專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)），共用一把尺子（各項(xiàng)評估指標(biāo)體系），實(shí)現(xiàn)一個目標(biāo)（全面達(dá)標(biāo)，順利通過）。切實(shí)抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，注重工作細(xì)節(jié)，凝練創(chuàng)新特色，保證評估工作的順利進(jìn)行。
二、評建工作主要任務(wù)
（一）本科教學(xué)工作合格評估工作：
1.上半年完成本科教學(xué)合格評估第一階段“夯實(shí)基礎(chǔ)”工作并進(jìn)行自我評估；
2.下半年針對“夯實(shí)基礎(chǔ)”階段自我評估查找出問題，制定具體措施，加大整改力度。
（二）新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)評審工作
1.繼續(xù)高質(zhì)量完成相關(guān)專業(yè)學(xué)士學(xué)位授權(quán)的申報工作。4月15日前完成土木工程、釀酒工程、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易三個專業(yè)申請新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)申報材料上報工作，5月底前完成整改方案上報工作。
2.下半年，全面啟動社會體育指導(dǎo)與管理、工程造價、財務(wù)管理、電子商務(wù)等四個專業(yè)申請新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)申報材料撰寫和評建工作，并將上報的三個材料定稿。
（三）迎接教育部對2018年“高基報表”核查評估。3月中旬完成自查自糾工作，3月底前完成整改和迎接核查準(zhǔn)備工作。
（四）做好上級教育主管部門進(jìn)行的各項(xiàng)專項(xiàng)評估工作。
（五）做好省教育廳“民辦普通高等院校辦學(xué)行為督導(dǎo)評估”工作。
（六）下半年，協(xié)助做好2019年“高基報表”上報工作。組織采集“本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)常態(tài)監(jiān)測”信息，按時上傳“國家數(shù)據(jù)平臺”。完成“本科教學(xué)質(zhì)量報告”的數(shù)據(jù)部分，并在官網(wǎng)公布。
三、評建工作具體任務(wù)分解
（一）本科教學(xué)工作合格評估
1.2019年8月前完成本科教學(xué)評估夯實(shí)基礎(chǔ)工作及專項(xiàng)評估工作。
（1）深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代教育思想和教育部系列文件，進(jìn)一步明確評建工作指導(dǎo)思想，弄清評估指標(biāo)體系內(nèi)涵，明確評建標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)改進(jìn)工作。
（2）審定、完善學(xué)校頂層設(shè)計(jì)及其表述
（3）對標(biāo)評估指標(biāo)體系、明確評建工作目標(biāo)和整改任務(wù)、完善“夯實(shí)基礎(chǔ)”工作方案，制定切實(shí)可行措施。
（4）教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)工作規(guī)范達(dá)標(biāo)。主要項(xiàng)目：人才培養(yǎng)方案，教學(xué)大綱，課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，教案、作業(yè)與實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)報告、考綱及試卷，畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)。
（5）啟動實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案。
（6）清理、規(guī)范、完善教育、教學(xué)管理文件。
（7）清理2014年以來本科教學(xué)資料，規(guī)范、查漏補(bǔ)缺。
（8）建立和完善兩級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，建立機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制。
（9）積極推進(jìn)校企緊密合作、產(chǎn)教深度融合（案例）。
（10）凝練打造學(xué)校辦學(xué)特色和專業(yè)特色，凝練創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式（單行材料）
（11）6月底前，對“夯實(shí)基礎(chǔ)”階段工作開展自查寫出自評報告。
2.2019年9月至2020年1月，全面啟動本科教學(xué)評估整改工作。
（1）針對“夯實(shí)基礎(chǔ)”階段自我評估中查找的問題，制定措施加大整改力度。
（2）按照責(zé)任分工，撰寫各二級指標(biāo)自評依據(jù)。
（3）收集整理評估支撐材料。
（4）加快基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)進(jìn)程。
（二）新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)評審工作
1.完成三個專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授予權(quán)專業(yè)評審申報。
2.下半年，全面啟動社會體育指導(dǎo)與管理、工程造價、財務(wù)管理、電子商務(wù)等四個專業(yè)申請新學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)申報材料撰寫和評建工作。
（三）迎接教育部“高基報表”核查評估。
（四）各項(xiàng)上級專項(xiàng)評估，屆時安排。
（五）做好四川省教育廳“民辦普通高校辦學(xué)行為督導(dǎo)評估”工作。
（六）做好“高基報表”“數(shù)據(jù)平臺”填報工作。
四、考核機(jī)制
年底，教學(xué)評估與建設(shè)辦公室對評建工作開展情況實(shí)行單項(xiàng)考核，根據(jù)目標(biāo)完成情況給予獎懲（具體考核獎懲辦法另行下發(fā)）。