座談交流會現(xiàn)場
12月10日晚，建筑工程學(xué)院在圖書館D-01會議室召開青年教師座談會。學(xué)校執(zhí)行校長唐健禾教授、學(xué)院院長羅運輝、副院長陳堂出席了會議，學(xué)院全體青年教師參加了會議。會議由陳堂主持。
會上，羅運輝首先向青年教師介紹了學(xué)校師資隊伍建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展目標，并對青年教師的成長成才寄予厚望。羅運輝在講話中對我院青年教師提出三點要求：一是青年教師要善于學(xué)習(xí)，善于反思；二是青年教師要研究教學(xué)，研究學(xué)生；三是青年教師要有高度的責(zé)任心和良好的心態(tài)。希望青年教師要做有目標感的教師、有約束感的教師，有責(zé)任感的教師、有學(xué)力感的教師、有專業(yè)感的教師。
座談交流階段，青年教師踴躍發(fā)言。教學(xué)秘書孫芙蓉就入校以來的工作體會作了發(fā)言，暢談了自己在工作中的感悟。她談到青年教師要樹立責(zé)任意識，做好本職工作，完善教師的課堂教案和課堂教學(xué)，是幫助青年教師成長成才的基礎(chǔ)。作為青年教師要提升自己的綜合素質(zhì)，注重提高學(xué)歷水平，積極申報科研項目，才能為自己發(fā)展打好開局。鄧斌老師表示，領(lǐng)導(dǎo)和老教師的言傳身教使自己受益匪淺，領(lǐng)導(dǎo)的教誨讓其擺平心態(tài)，同事細致認真的工作態(tài)度為自己積極努力的做好學(xué)院工作提供了榜樣。龍瑤老師則提到了我校和西方先進國家的學(xué)術(shù)交流現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，認為我校發(fā)展勢頭好進步大，我院專業(yè)特色鮮明，希望青年教師的發(fā)展能與學(xué)科發(fā)展相融合，在滿足學(xué)校、學(xué)院發(fā)展前提下實現(xiàn)自身綜合能力的提升。教師任薈嬋表達了在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下對自身職業(yè)發(fā)展的幫助，坦露了自己在進校初期適應(yīng)學(xué)校工作生活環(huán)境等方面的困惑，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對青年教師在入職初期的培訓(xùn)和政策指導(dǎo)，使其更好、更快地完成身份轉(zhuǎn)變、融入學(xué)校集體。
最后，唐健禾教授作了講話。他指出，學(xué)校一貫重視對青年教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)，座談會是學(xué)校了解青年教師想法借以更好支持青年教師發(fā)展的重要形式。他簡要介紹了國內(nèi)目前教師職稱評定體系，表示使青年教師了解政策的目的，旨在對青年教師成長成才起到促進作用。唐健禾教授還就就青年教師提到的困惑及日常工作中遇到的問題進行了解答。并對學(xué)院青年教師提出三點期望：第一，希望青年教師把握時代機遇，發(fā)揮自身優(yōu)勢，進一步提升學(xué)歷水平；第二，希望青年教師立足高遠，將個人成長與學(xué)校發(fā)展、學(xué)科發(fā)展結(jié)合起來；第三，圍繞“責(zé)任”二字，對課堂教學(xué)負責(zé)、對學(xué)生發(fā)展負責(zé)、對學(xué)院發(fā)展、學(xué)校發(fā)展勇肩重擔；
（責(zé)任編輯：陳志鋮|攝像：陳志鋮）